期刊简介

               本刊系综合性中医药学术期刊，提倡理论与实践结合、基础及临床并重，着力反映湖北中医学院科研、教学、临床等方面的新成果、新思路、新方法，积极推进中医药现代化发展。                

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主管单位: 湖北省教育厅

主办单位: 湖北中医药大学

出版部门: 《湖北中医药大学学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1008-987X

国内统一连续出版号: CN 42-1844/R

邮发代号: 38-337

出版周期 双月刊

创刊时间 1999

出版地区 湖北

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订购价格 192.00

杂志荣誉 中国学术期刊综合评价数据库来源期刊

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首页>湖北中医药大学学报杂志
  • 杂志名称：湖北中医药大学学报杂志
  • 主管单位：湖北省教育厅
  • 主办单位：湖北中医药大学
  • 国际刊号：1008-987X
  • 国内刊号：42-1844/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国学术期刊综合评价数据库来源期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中), 维普收录(中)
湖北中医药大学学报杂志2007年第1期文章

  • 名老中医章真如的治学经验

    武汉市中医院名老中医章真如主任医师为国家名老中医学术经验继承人指导老师.章老学验俱丰,著作等身,识病辨证,疗效卓著;数十年来悉心研究中医,无保留地传授技艺,为中医事业培养了一代又一代新人.笔者试就章老的治学经验介绍如下.......

    作者：陈曼芙；刘惠武 刊期： 2007- 01

  • 计算机辅助教学系统在机能实验教学中的应用

    实践教学环境是实践教学的载体,是指导学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识的重要阵地,又是评估本科教学专业建设与教学改革的指标之一,在各项指标中占有举足轻重的地位.因此,加强实践教学环境的建设显得尤为重要[1].......

    作者：黄丽；涂莉；李萍 刊期： 2007- 01

  • 浅论大学生礼仪教育的问题与对策

    礼仪是指在社会生活中,符合礼的要求,维护礼的精神,指导、协调人际关系的行为方式和活动形式的总和.礼仪不单是个人思想道德水平、文化修养和交际能力的外在表现,还是社会文明程度、道德风尚和生活风俗的反映.......

    作者：何莉 刊期： 2007- 01

  • 加强高校管理病历档案管理的几点思考

    病历是病人接受医务入员病情询问、检查、诊断、治疗、护理,以及疾病发生、发展和转归等诊疗过程的原始记录,是医疗活动中不可缺少的一项内容,甚至可以说是医疗活动合法性的重要标志,也是高校医院宝贵、有特色、有利用价值的档案财富.......

    作者：容瑜芳 刊期： 2007- 01

  • 试议小夹板固定与动静结合的科学理念

    小夹板局部固定是使用与肢体外形相适应的特制夹板来固定骨折部位的治疗方法.骨折经整复后治疗效果优劣与固定方法密切相关,动静结合则是骨折治疗的重要原则.笔者就小夹板固定与动静结合的科学理念,谈几点体会.......

    作者：李瑛；邹季 刊期： 2007- 01

  • 科技期刊稿件管理系统的设计与应用

    传统的稿件处理和管理由人工完成,稿件处理工作量大、繁琐、重复劳动多,浪费了大量的人力、物力,而且不利于工作效率的提高和管理水平的提升.所以,如何有效地组织和管理稿件,审理、编发、组版等工作中产生的大量数据是编辑部工作的重要环节.......

    作者：邵企红 刊期： 2007- 01

  • 血管内皮生长因子治疗心肌缺血的研究进展

    冠心病是由于冠状动脉循环病理改变引起冠状血流和心肌需求之间不平衡,从而导致不同程度的心肌缺血.随着诊疗技术的不断提高,经皮冠脉腔内成型术(PTCA)和冠状动脉搭桥术等介入方法的应用,其临床症状和预后有明显改善,但术后在狭窄率仍高达25%～35%[1].......

    作者：邱少波；王进 刊期： 2007- 01

  • 妊娠期肝内胆汁淤积症病因病机研究进展

    妊娠期肝内胆汁淤积症(intrahepaticcholestasisofpregnancy,IPC)是发生于妊娠中晚期以皮肤瘙痒和黄为特征的妊娠期特有的并发症,易引起早产、胎儿宫内窘迫、胎死宫内等.......

    作者：吴献群；骆黎静；李莉 刊期： 2007- 01

  • 中医教材改革与临床——《中医证治智能系统》的研究与启迪

    中医理论与中医临床循环互动,教材起着桥梁作用.教材版本的更迭,是对一个时期临床(包括教学和科研)经验的总结与提高.因此探讨中医教材的改革,对深入研究和进一步阐述中医理论、提高临床疗效是至关重要的.......

    作者：徐木林；王秋琴；黄修涛；龚梅清 刊期： 2007- 01

  • 运用案例教学法的体会

    案例教学法是以案例为基本教学材料,将学习者引入教育实践的情境之中,通过师生之间、生生之间的多向互动、平等对话和积极研究等形式,旨在提高学习者面对复杂教育情境的决策能力和行动能力的系列教学方式.......

    作者：鲁艳芳 刊期： 2007- 01

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